PRÁTICAS DE INCLUSÃO E DESENVOLVIMENTO NO AMBIENTE ESCOLAR

São Paulo, 01/02

Objetivo do curso

O objetivo do curso de suporte escolar é apresentar aos pais, profissionais, professores e acompanhantes terapêuticos estratégias de ensino que possam ser aplicadas nas rotinas escolares para estimular o desenvolvimento e gerenciar os comportamentos das crianças com autismo. Tendo em vista a complexidade do ambiente escolar o curso também visa auxiliar na identificação de possíveis problemas na estrutura de ensino, garantindo que todos os direitos da criança sejam garantidos e que práticas em grupo sejam realizadas de forma eficaz. Além disso, serão abordados temas como: escolha de uma escola de acordo com o perfil da criança, conciliação com o tratamento intensivo, adequação da estrutura física, adaptações de materiais, plano de ensino individualizado, algumas estratégias para ensinar diferentes competências no ambiente escolar e outros aspectos relevantes para intervenções de qualidade em ambiente escolar para crianças com TEA. Dessa forma, buscamos atualizar pais e profissionais sobre os as melhores práticas relacionadas à inclusão escolar e intervenções de grupo.

Com quem você vai aprender

Thiago Araújo Lopes

Fundador e Diretor do Instituto Farol, Centro de Excelência e Inovação em Autismo.
Foi formador do modelo de Intervenção Precoce por 3 anos pelo Mind Institute, pioneiro da implementação desse modelo no Brasil, responsável pela formação de mais de 600 profissionais no Brasil, Canadá, EUA, e outros países.
Thiago Lopes tem mais de 10 anos de experiência internacional em intervenção precoce, 1 ano de experiência trabalhando diretamente na equipe de pesquisa e intervenção da Doutora Sally Rogers, criadora do Modelo Denver, em Sacramento, Califórnia. Experiência fazendo diagnóstico de crianças com autismo e outros transtornos do desenvolvimento, na região metropolitana de Montreal, Canadá. 4 anos de experiência em coach parental baseado no Modelo Denver, em centros públicos e privados de tratamento da Província de Quebec, Canadá.
Seu canal de YouTube é um dos maiores canais focados em autismo e suas postagens alcançam milhares de pessoas, trazendo informações atualizadas para pais e profissionais.

Principais pontos

Aprenda a transformar as rotinas diárias em oportunidades de aprendizagem.

Ambiente escolar

Será abordado as melhores práticas em tratamento do autismo em grupos e no ambiente escolar.

Competências no ambiente escolar

Vamos apresentar as principais competências que a criança pode desenvolver no ambiente escolar.

PEI (Plano de ensino individualizado)

Sua importância e contribuição para colher o pleno potencial do aluno.

Público-alvo

Pais, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogo, Pedagogos, educadores, Assistentes Sociais e Estudantes do curso de Psicologia.

Assista e entenda o conteúdo do curso

Programação

Horário Descrição do curso
09:00h às 18:00h 01) Identificação de sintomas no ambiente escolar
02) Meu filho precisa estar na escola?
03) Como conciliar o tratamento com a participação da minha criança na escola
04) Desenvolvendo a equipe de suporte escolar
05) Direitos das crianças com TEA no ambiente escolar
  • Leis específicas e como garantir que seus direitos sejam garantidos
06) Melhores práticas em tratamento do autismo em grupos
  • Como saber se a inclusão de meu filho está sendo eficaz
07) Como escolher uma escola para o meu filho
  • Todas as escolas são iguais?
  • Como saber qual perfil de escola se enquadra melhor nas necessidades do meu filho
10) Interação com pares
11) Qualidade do ensino comportamental
12) Adaptação de materiais de ensino
13) Adaptação do espaço físico
14) Treinamento dos profissionais envolvidos
15) Plano de Desenvolvimento Individualizado
16) Coleta de dados
18) Como otimizar a motivação da criança no ambiente escolar
19) Estrutura das atividades
20) Gerenciamento de comportamentos inadequados no ambiente escolar
21) Gerenciando a atenção e nível de alerta da criança
22) Transição entre diferentes atividades
23) Técnicas de ensino para diferentes objetivos de desenvolvimento em ambiente escolar
24) O que fazer caso a criança não faça progressos no ambiente escolar
25) Estratégias para ensinar diferentes competências no ambiente escolar
  • Comunicação Receptiva
  • Comunicação Expressiva
  • Atenção compartilhada
  • Imitação
  • Competências Sociais
  • Motricidade Fina
  • Motricidade Grossa
  • Independência e competências de vida diária
  • Atividades pré-escolares e escolares

Investimento e Inscrição

Local do Curso

Novotel São Paulo Center Norte

Av. Zaki Narchi, 500 - Vila Guilherme, São Paulo - SP, 02029-000

Este curso NÃO se trata de um workshop oficial oferecido pelo MIND INSTITUTE. Este curso é uma iniciativa do INSTITUTO FAROL, Centro de Excelência e Inovação em Autismo (idealizado e fundado por Thiago Lopes), e tem por objetivo ampliar o conhecimento comum no condizente ao tratamento precoce de autismo, mais especificamente, em estratégias de ensino naturalistas em modelos com comprovação cientifica de eficácia.

Leia com atenção as informações abaixo sobre nossa politica de cancelamento, devolução e reembolso.

Cancelamento pelo adquirente
O cancelamento da inscrição para cursos e vagas nas formações pode ser solicitado no prazo de até 7 (sete) dias ´[uteis da efetiva contratação do serviço pelo adquirente, em consonância com o disposto no Código de Defesa do Consumidor (LEI Nº 8.078, DE 11 DE SETEMBRO DE 1990). O pedido de cancelamento deve ser enviado para o e-mail juridico@institutofarol.com e o e-mail deverá conter as seguintes informações:

Nome completo e CPF do solicitante;
Nome e data do serviço contratado, cujo cancelamento é requerido;
Descrição da razão do cancelamento, sempre que possível; e
Dados da conta corrente de titularidade do solicitante para que seja providenciado o reembolso caso o pagamento tenha sido efetuado por meio de boleto bancário ou transferência bancária.

O pedido de cancelamento será avaliado e respondido por e-mail no prazo de 7 (sete) dias úteis e os pagamentos efetuados por meio de cartão de crédito serão estornado
Somente serão realizadas devoluções de valores pagos nos casos em que o pedido de cancelamento seja efetuado nos exatos termos acima mencionado. Em nenhuma hipótese serão aceitos pedidos de cancelamento realizados por meio diverso do e-mail acima especificado.

Nos casos em que o pedido de cancelamento ocorrer após o prazo acima especificado, o Instituto Farol poderá, por mera liberalidade e a seu exclusivo critério, conceder um crédito parcial para contratação de outros serviços ou reembolsar ao contratante um percentual do valor pago, que em nenhuma hipótese ultrapassará 60% (sessenta por cento) do valor efetivamente pago, sobretudo em razão das perdas experimentadas em razão contratação de mão de obra especializada para prestação do serviço e das taxas de administração para emissão de boletos e recebimento por meio de cartões.

Cancelamento pelo Instituto Farol
Em caso de impossibilidade de realização da prestação de serviços em razão de caso fortuito ou força maior, serão oferecidas duas possibilidades aos adquirentes:

1 - realocamento em outra data, local e horário e/ou prestação do serviço por profissional diverso daquele inicialmente indicado para prestação; ou
2 - devolução do valor pago pelo mesmo meio de pagamento utilizado na aquisição.

A opção selecionada deve ser informação no e-mail juridico@institutofarol.com pelo adquirente no prazo improrrogável de 7 (sete) dias úteis da data do envio da comunicação pelo Instituto Farol. Em caso de ausência de manifestação do adquirente sobre a opção desejada no prazo de 7 (sete) dias úteis contados da data da comunicação da impossibilidade de prestação de serviços pelo Instituto Farol, o adquirente será realocado nos termos do item 1 e não haverá devolução do valor pago.